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Freiheits(w)orte – ein Projektseminar an der LMU München im Sommersemester 2024

Von Anna Axtner-Borsutzky und Rebecca Thoss

Vorstellung des interaktiven Projektseminars »Freiheits(w)orte« an der LMU München, Institut für Deutsche Philologie, von Dr. Anna Axtner-Borsutzky und Rebecca Thoss M.A. Gefördert vom Hochschulwettbewerb 2024 (Bundesministerium für Bildung und Forschung und Wissenschaft im Dialog). Ihr findet uns unter @freiheits_w_orte auf Instagram!

Wir erforschen die Konsequenz von Freiheit und Unfreiheit für Schriftsteller:innen und ihr Werk, die jeweiligen Konsequenzen für die Texte sowie Semantiken von Freiheit im Text. Gemeinsam mit Studierenden und Schüler:innen gehen wir den Zusammenhängen von Literatur und Freiheit nach – mit einem besonderen Fokus auf Münchner Orte und Autor:innen im 19. und 20. Jahrhundert. Dabei beschäftigen uns folgende Fragen: Unter welchen einschränkenden Bedingungen hatten Autor:innen zu schreiben? Wie haben sie es geschafft, die damit verbundenen Hürden zu umgehen? Unter welchen Umständen wurde der Literatur die Freiheit genommen? Wie thematisiert Literatur diese Unfreiheit?

Unsere Vision

Die Sprache war und ist verschiedenen Einschränkungen ausgesetzt. Tagtäglich begegnen wir Orten, die an diese (Un)Freiheit erinnern. Wir wollen mit unserem Lehr-Forschungs-Projekt für diese Orte ein neues Bewusstsein schaffen und alle dazu einladen, die Stadt München neu zu entdecken. Dafür werfen wir in drei Arbeitsphasen mit Studierenden und Schüler:innen einen neuen Blick auf Literatur und Freiheit. Am Ende des Semesters wird es einen sommerlichen Stadtspaziergang mit Lesungen an den entsprechenden Münchner Freiheitsorten geben.

Projekt mit Studierenden

Gemeinsam mit Studierenden lesen wir Texte von Autor:innen, die sich mit Freiheit auseinandersetzen. Dabei wollen wir herausfinden, welche Bedeutung Freiheit in literarischen Texten einnimmt. Wie wird (Un)Freiheit herausgearbeitet, wie wird sie literarisch gestaltet? Mit ausgewählten Textauszügen werden wir mit den Studierenden einen Workshop für Schüler:innen konzipieren. Im Mittelpunkt dabei steht der Zusammenhang von Freiheitsworten und Freiheitsorten. Er soll für die Schüler:innen hautnah in Form eines literarischen Stadtspaziergangs erfahrbar sein.

Workshop mit Schüler:innen

Gemeinsam mit mehreren Klassen aus München und dem Umland werden wir die im Vorfeld erschlossenen literarischen Texte didaktisch aufbereitet in Zusammenschau mit den Münchner Freiheitsorten entdecken. Kleine performative Elemente erwünscht!

Pop-up-Lesungen

Am Ende des Semesters warten zwei sommerliche Nachmittage mit sogenannten ›Pop-Up-Lesungen‹ auf uns und potentiell das ganze Münchner Stadtpublikum! An ausgewählten Orten werden wir in kurzen Performances Auszüge aus den im Seminar behandelten literarischen Texten der Stadtöffentlichkeit präsentieren. Das Projekt begleiten wir auf unserem Instagram-Kanal @freiheits_w_orte.


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Freiheits(w)orte (19. Juni 2024). Freiheits(w)orte – ein Projektseminar an der LMU München im Sommersemester 2024. Lit:Seminar. Abgerufen am 6. November 2025 von https://doi.org/10.58079/12j6r


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